Principios de ergonomía

Un video bastante práctico sobre normas básicas de ergonomía que todos debemos tener en cuenta a la hora de trabajar frente al PC, lo comparte el compañero José León Sierra. Para todos aquellos usuarios frecuentes de los medios informáticos, y sobre todo para los que empiezan a manifestar alguna molestia física por malas posturas corporales.

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Encuentros asincrónicos: Voxopop

1405382401_voice_searchVoxopop es una herramienta bastante interesante que permite la realización de audioforos en línea. El docente se registra, crea el foro y luego invita a sus estudiantes para que estos puedan dejar sus aportes a la discusión a través del audio (no texto). El sistema permite cargar archivos de audio previamente guardados o permite, a través del navegador y de un micrófono dejar el aporte en el momento en el cual se ingresa. Es importante que el docente realice un acompañamiento permanente del audioforo, desde la apertura hasta el cierrre del mismo, destacando aspectos importantes, reorientando la discisión y realizando un cierre concreto donde se retomen los principales aspectos. Así mismo, el estudiante debe participar activamente en la discusión, no basta con ingresar una sola vez, es importante realizar seguimiento a la forma como se desarrolla el tema, proponer nuevas preguntas, compartir recursos, etc.

Wiki: Wikispaces

1405209213_wikipediaUn WIKI es una herramienta que permite el trabajo cooperativo de manera asincrónica. Es un espacio web donde diferentes usuarios previamente registrados pueden realizar aportes en la construcción de un producto concreto: permiten agregar textos, imágenes y otros elementos multimediales. El uso de la herramienta depende de la planeación que haga el docente desde una didáctica general, pero también desde las didácticas específicas de cada una de las áreas del conocimiento. Así, por ejemplo, se pueden proponer situaciones problemas que lleven al estudiante a la construcción de productos concretos, al rastreo, recopilación y análisis de información, etc. Es fundamental una adecuada planeación del trabajo, por ejemplo, recomendar a los estudiantes identificar los aportes (durante el proceso de construcción) con diferentes colores, además distribuir los roles que permitan un trabajo en equipo dinámico, activo.

Este tipo de experiencias formativas no se viven únicamente en programas totalmente en línea, los programas de educación presencial también pueden experimentar beneficios sobre la implementación de Tecnologías de la Información y la Comunicación para dinamizar ambientes de aprendizaje más colaborativos, donde el estudiante viva de manera activa un proceso de aprendizaje y donde este no se limite al aula de clase.

Ejemplo de un trabajo colaborativo en recurso WIKI

WIKI

WordPress

1404582277_wordpressEs la herramienta con la cual está elaborado este sitio. Es un recurso de muy fácil uso, también permite manejar páginas para información más estática y entradas para publicaciones tipo blog. El manejo es bastante sencillo pues a medida que se va publicando la información esta es organizada en menús según la estructura que se le quiera dar al sitio. Tiene un editor de textos sencillo pero eficaz.